El presente documento pretende ser un material informativo y formativo, dirigido a las y los responsables en la planificación, desarrollo y actuación en el ámbito educativo, al personal docente, así como también al personal de gestión y administrativo; en definitiva, a todas aquellas personas que desempeñan sus actividades en el área de la educación.

La Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías (CIDDM), preparada en los años setenta, fue publicada en 1980 por la OMS como instrumento para la clasificación de las consecuencias de las enfermedades (así como de los traumatismos y otros trastornos) y de sus repercusiones en la vida del individuo. La versión en español fue publicada en 1983.

El modelo social de discapacidad ha estado con nosotros desde hace un tiempo y nos complace que esté prosperando y ganando terreno. Creemos que si bien podemos estar avanzando en la aceptación del modelo social de discapacidad, según el cual las personas discapacitadas definen discapacidad, los profesionales sin discapacidad están controlando la definición de discapacidad y lo seguirán haciendo, lo que amenaza el desarrollo de la discapacidad. el modelo social de discapacidad.

El movimiento asociativo de los implantados cocleares se empezó a gestar en España en 1995 y culminó con la creación, al año siguiente, de la Asociación de Implantados Cocleares de España, AICE.

La Asociación representa a nivel español los intereses de las personas sordas que son usuarias del Implante Coclear

Sus objetivos principales son la divulgación veraz de la información sobre el implante coclear en sus múltiples aspectos y la defensa de los intereses de los propios implantados.

Discapacidad y diversidad funcional son conceptos que responden a diferentes modelos bajo los cuales se ha etiquetado a las personas que presentan condiciones físicas, intelectuales, sensoriales y emocionales diferentes a lo establecido como norma. Uno acuñado desde la medicina, posicionándose desde la falta de una capacidad, y el otro, con un enfoque que resalta la diversidad, propuesto desde un colectivo de personas con alguna de las condiciones mencionadas. Ambos utilizados diariamente en políticas, estudios, investigaciones y noticias, pero ¿quién decide cuál término se debe usar?

Con el deseo de evitar los obstáculos que condicionan el acceso a los Tribunales de Justicia, el Consejo General del Poder Judicial, como máximo órgano de gobierno del Poder Judicial, acordó la creación del Foro Justicia y Discapacidad. Su puesta en marcha se produjo en virtud de un Convenio interinstitucional suscrito el 1 de diciembre de 2003, con la finalidad básica de coordinar las Instituciones Jurídicas del Estado, para conseguir una mayor efectividad en la tutela judicial de los derechos de las personas con diversidad funcional, más de cuatro millones en nuestro país.

El Código se integra por 163 normas, de las cuales 17 se recogen a texto completo y 146 de forma fraccionada, siendo un instrumento eficaz para divulgar la normativa atinente a la discapacidad.

El impacto de cualquier política de discapacidad depende del modelo conceptual de discapacidad sobre el que descansa esa política. Durante el último cuarto de siglo de la formulación de políticas de discapacidad, que culminó con la aprobación de la Ley de Estadounidenses con Discapacidad de 1990, el paradigma dominante de la discapacidad ha sido un modelo de grupo minoritario.

James Charlton ha realizado una acusación contundente de opresión por discapacidad, que, dice, está enraizada en la degradación, la dependencia y la impotencia y es experimentada de alguna forma por quinientos millones de personas en todo el mundo que tienen discapacidad física, sensorial, cognitiva o del desarrollo.

Esta entrada introductoria describirá las definiciones y modelos predominantes de discapacidad, y discutirá la autoridad epistémica y moral de las experiencias y autoinformes de personas clasificadas como personas con discapacidad.

Fuente: Fragmento de la introducción del documento