Diseño Universal para el Aprendizaje, porque todos somos todos

Imagen de zonas del cerebro

También conocido por sus siglas DUA (UDL en inglés), el diseño universal para el aprendizaje es un enfoque que prima la flexibilización del currículo desde que se gesta, para que sea abierto y accesible desde el principio. Un currículo donde se eliminen o reduzcan al máximo las barreras para el aprendizaje que existen en los contextos educativos; un currículo que no necesite ser adaptado a posteriori.

Desde que un centro realiza su concreción curricular, en función del contexto, de las características del centro y del alumnado que escolariza, debe asegurar que todos los alumnos y alumnas puedan seguir dicho currículo, facilitando diferentes formas de representación, expresión y acción. ¿Por qué? Dado que no hay una única manera de aprender, no debería haber una única forma de enseñar.

Fuente: Fragmento del documento

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Document type: 

Review

IBIC classification: 

JNFN - Inclusive education / mainstreaming
Terms
Bibliographic data

Publisher: 

emtic

Journal: 

Atención a la diversidad

Retrieved: 

12/12/2017

Year: 

2017/12/11

Language: 

Spanish
Additional Information

Source: 

AT Observatory